• E-dzienniczek

    Sprawdz on-line oceny swojego dziecka

  • Plan lekcji

    Plan zajęć oraz harmonogramy zajęć pozalekcyjnych

  • Jadłospis

    Aktualne dania dostepne w naszej stołówce

Szybki kontakt

Społeczny Zespół Przedszkolno-Szkolny 101 w Olsztynie

ul. Mroza 25
10-692 Olsztyn

tel.: 725 556 612
tel./fax 89 523 65 39

Aktualne godziny zajęć

8.15 – 9.00
9.10 – 9.55
10.05 – 10.50
11.00 – 11.45

11.55 – 12.40
13.00 – 13.45
13.50 – 14.35
14.40 – 15.25

Niepodległa i wierna Dziedzictwu Radosna Szkoła Szkoła odkrywców talentów Szkoła z klasą Dobrze zaprojektowana szkoła - Olsztyn Mistrzowie kodowania Szkoła w pilotażu programowania

Gratulujemy!

Gratulujemy!

Z dumą zawiadamiamy, iż nasza Pani Marta Wasilewska-Frągnowska, stypendystka Prezydenta, reprezentantka Olsztyna podczas Europejskiego Sympozjum Sztuk Plastycznych w Offenburgu, obroniła tytuł doktora sztuki. 

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów artystycznych, osobistych oraz satysfakcji z pracy z uczniami „Stojedynki”.

Zobacz również

Jarmark świąteczny

Jarmark świąteczny

>CZYTAJ OGŁOSZENIE<

Pola Nadziei 5 i 12.03.2016

Pola Nadziei 5 i 12.03.2016

Na naszych wolontariuszy można zawsze liczyć. Kolejne akcje Pola Nadziei z  5 i 12 marca potwierdziły ich zaangażowanie i bezinteresowność. Kampania Pola Nadziei ma wymiar społeczny. Dzięki zaangażowaniu wolontariuszy  rośnie w społeczeństwie świadomość…

Bo wszystkie bystrzaki zbierają pustaki!

Bo wszystkie bystrzaki zbierają pustaki!

Zapraszamy wszystkich do zbiórki pustych tonerów! Tusze i tonery odpowiednio zabezpiecz i umieść w pojemniku przy świetlicy szkolnej. Zgłoś swój udział pani Ewie i pani Magdzie.  Akcja trwa do 31 grudnia 2013r. Szkoły, które zbiorą najwięcej pustych tuszy i tonerów otrzymują drukarki, najbardziej aktywni uczniowie atrakcyjne nagrody oraz dyplomy. ZBIERAJ



Ta strona wykorzystuje pliki cookies m.in. do celów statystycznych. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, wyłącz obsługę cookies w ustawieniach swojej przeglądarki.

Zaakceptuj cookies Więcej informacji