Szybki kontakt
Społeczny Zespół Przedszkolno-Szkolny 101 w Olsztynie
ul. Mroza 25
10-692 Olsztyn
tel.: 725 556 612
tel./fax 89 523 65 39
Aktualne godziny zajęć
8.15 – 9.00
9.10 – 9.55
10.05 – 10.50
11.00 – 11.45
11.55 – 12.40
13.00 – 13.45
13.50 – 14.35
14.40 – 15.25
Edukacyjny projekt ekologiczny: „BLUSZCZOLANDIA- SZKOLNY ZAKĄTEK PRZYRODY”
KODEKS KLUBU EKOLOGA
NA ROK SZKOLNY 2014/2015
Szkolne arboretum- Bluszczolandia
Fresk z dinozaurami jest tłem w przyszkolnym lapidarium. Podczas Światowego dnia dinozaura odkopiemy szczątki ze wspaniałej gry dydaktycznej zakupionej z ubiegłorocznego projektu ekologicznego.
Skały za oknami świetlicy rozpoznamy i nazwy nadamy. Narysujemy piękne tabliczki informacyjne, które po zalaminowaniu umieścimy przy odpowiednich kamieniach. Stworzymy tam niecodzienne miejsce do relaksu i nauki poprzez obserwację. W ten obraz wkomponujemy mikroskalniak w skrzyniach i donicach, o który należycie zadbamy.
Bluszczolandię zaprojektujemy, bo to wyjątkowa okazja by być bliżej natury. Znajdziemy różnorodne gatunki bluszczu, które urosną przy pergoli, stworzą piękny zakątek i dadzą schronienie owadom i ptakom oraz wpłyną na poprawę estetyki otoczenia szkoły, Poniżej różne trawy zasadzimy, a wszystkie gatunki roślin na tablicy dydaktycznej umieścimy. Dla możności prowadzenia zielonych lekcji przy ścieżce ekologicznej ławeczki postawimy.
Ziołowy ogródek wielu rodzajów kiełków wyhodujemy. Odżywcze pyszności do zdrowego odżywiania wykorzystamy, a przez to podczas Światowego Dnia Ziemi energię pozyskamy.
Na spacerach i zajęciach mnóstwo roślin poznamy.
Każdego miesiąca ze scenariuszów „Ptaki w edukacji wczesnoszkolnej” będziemy się uczyć o wyglądzie ptaków, zwyczajach, zachowaniu i różnorodności gatunków, kolorów i głosów.
Wydamy kolejny biuletyn ekologiczny, który sami zredagujemy.
Będziemy korzystać z zasobów PLANETY ENERGII, ucząc się bezpiecznego użytkowania prądu, źródeł energii i ekologii.
Racjonalna gospodarka odpadami
O ciągłość ekologicznej kampanii dotyczącej zagospodarowania elektroodpadów oraz upowszechnienia wiedzy o potrzebie utylizacji sprzętu elektronicznego i elektrycznego zadbamy.
Skorzystamy z pakietów edukacyjnych z Ośrodka Działań Ekologicznych „Źródła”:
Światowy dzień kota- 17 lutego
Dzień Dinozaura 26 lutego
Dzień niedźwiedzia polarnego 27 lutego
22 marca uczcimy światowy dzień wody
Dzień niezapominajki- 15 maja
Dzień różnorodności biologicznej- 22 maja
Dzień Bociana- 31 maja
Pani Ula tworzy z gimnazjum
zielony zakątek
Siejemy nasturcję
Wspólne działania dla środowiska
- co wyrośnie z takich dużych nasion?
Otwórz się na naturę
Gdy jest „zielony pomysł”, to z uśmiechem go realizujemy. Dołącz do drużyny małych ekologów.
Testujemy różne nasiona. Wcześniej sialiśmy rzeżuchę, czekaliśmy aż urośnie, teraz czekamy na rozwój następnych roślin. Najpierw je łuskaliśmy, teraz wynieśliśmy na dwór umieściliśmy w gazonach przy sali klasy „0” i będziemy uważnymi obserwatorami .
Prosta droga do zdrowia.
Ziołowy ogródek wielu rodzajów kiełków wyhodujemy. Odżywcze pyszności do zdrowego odżywiania wykorzystamy i w kanapkach smacznych zjemy. Świeże kiełki zbóż, roślin strączkowych i ziół mają dużą wartość odżywczą. Zawartość witamin w kiełkujących ziarnach rośnie w ciągu kilku dni. Kiełki hodowane w mnożarce, doniczkach i plastikowych pojemnikach po jogurtach lubimy obserwować podczas wzrostu i fotografować.
Fundacja Ekologiczna Arka
- włączyliśmy się do akcji
Druhna Daria ze STOJEDYNKI w Olsztynie chce pomóc Ziemi.
W ramach realizacji projektu Szkoły dla Ekorozwoju – Zielona Flaga w świetlicy realizujemy zadania związane ze środowiskiem naturalnym. Przez to lubimy, gdy inni angażują nas – dzieci w coś nowego.
Uczennica gimnazjum przyszła zapytać czy może poprowadzić zajęcia o segregacji odpadów. Jest to bliski temat wychowankom, a więcej informacji tylko ubogaci posiadaną wiedzę. Kto sięgnie po więcej? – Wszyscy!
„Nie bądź jednorazowy”- to główne hasło tegorocznej akcji prowadzonej przez Fundację Ekologiczną ARKA! Włączyliśmy się i zaprosiliśmy Darię, by intensywniej dbać o naturę.
30.04.2015r. w Społecznym Zespole Przedszkolno – Szkolnym 101 w Olsztynie z okazji Tygodnia dla Ziemi gimnazjalistka Daria zasłużyła na pochwałę. Przygotowała dla wychowanków świetlicy zajęcia z edukacji ekologicznej. Uczniowie klas I- III odpowiadali na pytania starszej koleżanki związane z segregacją surowców wtórnych i wykazali się znajomością kolorów pojemników, do których wyrzuca się : papier, szkło i plastik. To dobry nawyk, gdyż najważniejsze jest zmniejszenie ilości powstających odpadów. Metoda oddzielania śmieci usprawnia utylizację oraz odzysk odpadów nadających się do ponownego użytku lub przetworzenia i wykorzystania przy produkcji nowych materiałów (recykling).
Tylko trzy kosze w żółtym, niebieskim i zielonym kolorze i już jest czyściej. Wszystkie dzieci dobrze wiedziały, które surowce wtórne wkleić na przygotowane plakaty. Potem chętni bezbłędnie powrzucali wybrane odpady do określonych pojemników.
Ponadto Daria przypomniała wszystkim o szkodliwości substancji zawartych w zużytych bateriach i zachęciła:
Jest akcja, jest okazja: – pozbądź się z domu niepotrzebnych baterii i wyrzuć do odpowiedniego zbiornika przy świetlicy.
Ogłosiliśmy z dziećmi wielką kampanię i zachęcaliśmy afiszami wszystkich uczniów, rodziców i przyjaciół szkoły. Wspaniałe projekty plakatów wykonali chętni z klas I- III w programie Paint. Jeden wydrukowano i rozklejono na korytarzach i na drzwiach wejściowych.
W efekcie napisaliśmy list zgodnie z propozycją ze strony Fundacja Ekologiczną ARKA w wersji elektronicznej.
Nie przestaniemy dbać o najbliższe otoczenie i innych będziemy upominać. Już dziś przejmijcie nasze dobre praktyki!
Ewa Biegańska, Jolanta Słotwińska wraz z uczniami.
„Aleja roślin”
Ile trzeba czasu żeby z przyciętej gałązki wyrosły listki, a potem zakwitły kwiaty? A może odwrotnie?
Najpierw pojawią się kwiaty?
Jeśli chcesz poznać prawdę, obserwuj z nami. Kolejne zdjęcia po pierwszym maja. Śledźmy rozwój roślin.
Wczesną wiosną znaleźliśmy kiełkujący klon. Hubert zabrał jeden i posadził w doniczce. Pielęgnował, dbał i dzisiaj przyniósł do świetlicy. Mamy pierwsze zdjęcia. Za jakiś czas porównamy wzrost rośliny.
Przed szkołą zakwitły pierwsze kwiaty, skorzystaj z pięknych widoków.
Czyścimy świat dla Ziemi
Czego potrzebuje drzewo i rośliny do prawidłowego rozwoju?
Uczniowie twierdzili:
- wody, słońca, ziemi, pokarmu…
Panie przyniosły przycięte gałązki śliwy.
Wyobraźcie sobie, że śliwa pobiera wodę, do której trafiły niebezpieczne związki zawarte w zużytych bateriach. Mała bateria swoimi związkami alkaicznymi zatruwa 400 litrów wody.
Jak to wpłynie na zdrowie drzewa, które będzie pobierało zatrutą wodę?
- zachoruje, zwiędnie, nie zakwitnie, będzie zarażało inne rośliny…
Wszystko to prawda. Co trzeba zrobić, by nie było ryzyka „infekcji”?
Nie wolno ich wyrzucać do zwykłych śmieci.
W ciemności- nie!
Najpierw włączyliśmy światło i weszliśmy do sali. Czy wystarczy tylko nacisnąć włącznik, potem zapali się światło? Jak daleko sięga nasza wyobraźnia, czy wiemy skąd wziął się prąd w gniazdku, bo pani włączyła komputer, telewizor i wszystko, co na prąd zadziałało? Jak to możliwe?
Obejrzeliśmy film o powstawaniu prądu i odnawialnych źródłach energii. Ułożyliśmy puzzle, pojawił się obraz skutera działającego na baterie słoneczne. Pani Jola zapytała, czy w razie niepogody skuter pojedzie? No pewnie, jeśli wcześniej się naładował promieniami słonecznymi. Gorzej, gdy nie przestanie padać i nie będzie słońca… Po prostu staniemy…
Słońce wspiera naturę i ładuje nowoczesne panele.
Wielką siłę ma też woda, która napędza ogromne koła w elektrowniach wodnych.
Wiatr nie przestanie wiać i nowoczesne wiatraki wyprodukują mnóstwo energii elektrycznej.
To trzy wielkie siły przyrody, które nie powinny się skończyć, a wytworzą potrzebną nam energię.
Na koniec podsumowaliśmy naszą wiedzę. Interaktywna gra dawała parę możliwych rozwiązań. Która odpowiedź jest poprawna? Chwila zastanowienia i mamy właściwą.
Od nas dowiecie się więcej!!!!!!!
